Saludos: Profesores, me es grato darles la bienvenida a través de las 5 dimensiones: Comunicativa, Trabajo Cooperativo, Tecnológica, Actitudinal y el manejo de los Contenidos (Conocimientos) de la integración del aprendizaje basado en competencias.
martes, 18 de agosto de 2009
LECTURAS A TRAVÉS DEL EQUIPO COOPERATIVO
Realizar comentarios de las expectativas de la RIEMS y la inserción de competencias a través de las dimensiones, competencias, atributos y nivel de desempeño.
Es bueno analizar la Reforma Intengral que va a implementar el CB antes de iniciar el semestre; ya que así nos va a permitir saber que el Colegio ya se va a encontrar a la altura de todo el SNB. Por su parte, conocer lo que es el MCC para todo el nivel medio superior y bajo que enfoque se pretende trabajar va a permitir que se tengan alumnos más competentes. Me agrada la idea de saber que ahora se va a trabajar con competencias y que ahora también se cuanta al profr. para que este se desarrolle como es debido y rompa con la enseñanza tradicional. Es muy importante que tanto el profr, como el estudiante aprendan a manejar las 5 dimensiones del aprendizaje ya que a ambos les va a permitir un mejor desempeño y asi van a poder Conocer, Hacer, Ser y Estar.
Me parece bueno para nuestros alumnos el SNB, ya que si ellos cambian de lugar de residencia puedan tener oportunidad de entrar a otras escuelas sin perder tiempo,ya que tendrán el mismo nivel de estudios y serán competentes con otros alumnos. Debemos estar concientes que ahora los chicos ya no quieren estudiar, así que debemos hacer nuestras clases más dinámicas para engancharlos y adquieran un aprendizaje significativo.
Me parece que no es nada nuevo nada mas es una forma mas organizada y formal de trabajar, tal vez no era algo escrito que se considerara el factor actitudinal al momento de evaluar, aunque algunos lo tomabamos en cuenta, ahora hay que hacer que todos los miembros del grupo trabajen todos los aspectos: conocimientos, habilidades y actitudes y no solo unos cuantos, claro apoyàndonos en estrategias mas acordes para este trabajo cooperativo. Digo que no es nada nuevo, por que la forma en que veniamos trabajando se puede adaptar a lo que se busca ahora, creando conciencia en los alumnos de que ahora todos estan obligados a esforzarse en bien de si mismos y del grupo del que formen parte y no de manera individual, ya que del esfuerzo conjunto depende su aprendizaje.
Como su definición lo describe las compentencias son capacidad de ser, hacer y estar que en conjunto engloba a su motivación, su interes y sus valores como seres humanos. Desde mi punto de vista muy particular considero que retomar el tema de competencias nos da la posibilidad de aplicarlo de manera general a más de una actividad no solo para los jovenes de hoy en día, sino para nuestra vida cotidiana, es importante promover como doscente la integración de equipos y del mismo grupo para de manera emotiva para desarrolar actividades que me permitan conocer el grado de conocimientos, habilidades y destrezas de forma constructiva para abodar aquellos puntos donde haya mayor debilidad y así de esta forma tomar actitudes positivas y progresivas enfocado a los valores, un ejemplo muy claro que se toco en la clase de ayer 17/agosto es hacer dinamicas donde los alumnos convivan con sus demás compañeros de forma democratica y colaborativa, pero para lograr esto y retomando un punto muy importante es: la capacidad de comunicación que parte como se menciono en la presentación de PowerPoint de la competencia lingüistica, la pragmatica, la timica, la cultural y la la ideologica, con estos elementos podemos integrar de mejor manera la enseñanza-aprendizaje.
La Reforma propuesta me parece interesante. Como soy nuevo en el Colegio no estoy muy familiarizado con la dinámica anterior de trabajo, por lo que cuando me hablan de conductivismo y construccionismo no se a ciencia cierta de que se trata. Mi experiencia con estas técnicas es más como alumno que como docente. Retomando esta experiencia es que el cambio de enfoque me parece bueno y necesario, ya que las clases tradicionales se han quedado atrás en cuanto a los cambios tecnológicos, sociales y culturales de los alumnos. Dentro de la Reforma hay objetivos que me parecen dificiles de alcanzar en un corto plazo, por lo que se va a tratar de un trabajo continuo y colaborativo entre nosostros los docentes para alcanzarlos. Poniendo los pies en la tierra (alumnos, docentes y autoridades), tendremos que lograr que los alumnos aprendan y sean competentes, en la medida de nuestras capacidades y de los recursos con que contemos.
Saludos colegas pienso que la RIEMS proyecta ofrecer una educación relevante, de calidad, dónde el egresado cumpla con los estándares mínimos para continuar su formación a nivel superior, o su incorporación plena al mercado laboral; porque uno de los mayores retos que tiene la EMS, es elevar la calidad educativa y por ende la eficiencia terminal, ustedes que opinan al respecto. Actualmente el egresado está limitado en su incorporación al nivel profesional y al mercado laboral, dadas sus carencias, que no respaldan su esfuerzo, ni fortalecen su vida personal. Como sabemos existen muchos obstáculos que limitan los objetivos en la EMS, desde la falta de recursos e infraestructura en las escuelas, la falta de preparación docente, el entorno del estudiante, su medio familiar y sus hábitos de estudio; a pesar de todas las limitaciones la Reforma es necesaria y está en proceso de aplicación, para dotar a la EMS de una identidad clara que responde las necesidades presentes y futuras de sus egresados.
ME PARECE EXCELENTE UN CAMBIO EN LA ENSEÑANZA Y LOS CAMBIOS SIEMPRE SON BUENOS Y DE ELLOS APRENDEMOS, ES BUENO CAMBIAR LA FORMA TRADICIONAL DE ENSEÑAR, ESA FORMA CONDUCTISTA DE ENSEÑAR, YO SIENTO QUE NOS ESTABAMOS REZAGANDO EDUCATIVAMENTE, ASI ES QUE ESPEREMOS QUE SEA PARA BIEN LA REFORMA. SALUDOS COMPAÑEROS
Saludos:Profesores, de nuevo me es grato saludarlos a través de la dimensión tecnológica, comunicativa, actitudinal, trabajo cooperativo y el manejo de los contenidos de la RIEMS. Dentro de los comentarios se refleja las dimensiones de lo que se va manejando e integrando de manera del análisis y el enfoque que se pretende trabajen en el curso. Seguimos adelante en la construcción de estrategias y actividades hacia la dimensión del aprendizaje basado en competencias. "SEGUIMOS EN CONSTRUCCIÓN DEL SITIO DE LA DIMENSIONES DEL TRABAJO COOPERATIVO" vamos aun faltan algunos de ustedes de verter sus comentarios.
La reforma integral dará identidad al Bachillerato. Con objetivos claros y compartidos, trabajo en conjunto, y egresados que comparten un perfil común con los elementos estratégicos para desenvolverse en el siglo XXI.
Lograra que todas las escuelas compartan estándares mínimos de calidad, tendrá la capacidad de adaptarse a necesidades especificas y eliminará obstáculos a la movilidad entre planteles y subsistemas
Mi oponión sobre la Reforma Intregal es la siguiente: Considero que los planteamientos de la reforma son my buenos en general sobre todo porque pretende que el alumno vaya creando su propio conocimiento deacuerdo con sus capacidades y tiempo. Asimismo, se plantea el uso y manejo de nuevas tecnologías que posibilitara aún más la adqusión de aprendizajes significativos. Un aspecto que realmente me llamo la atención a lo largo del curso, es que la presente Reforma buscará ante todo eliminar la deserción escolar y homologar los sistemas de enseñanza, lo que permitirá al alumno que en un momento dado pueda cambiarse de institución sin realizar los trámites engorrosos que esta desición involucraba. Demtro de los textos en donde se aborda La Reforma integral me intereso mucho como está tiene un principal interés en fomentar entre los alumnos el trabajo colaborativo y coperativo en el salón de clases asimismo, buscará fomentar ´que el alumno maneje un pensamiento crítico y reflexivo lo que propiciará que el estudiante vaya estructurando sus ideas de manera clara, coherente y sintetica. Gracias.
Me parece excelente que se implemente este tipo de programas ya que ayudará a que nuestros alumnos y los maestros tengan otro enfoque con respecto a las competencias, además que debemos de actualizarnos(docentes) si queremos competir y para así proyectarle a los alumnos una mejor perspectiva del mundo y de la realidad.
es muy conveniente q ue cambien las nuevas reformas de trabajo mejor organizada y mejor comentada para la realizacion de competencias academicas en todos los abitos , para el alumno aprendes mejor llevandolo a la practica que solo teoria ahora tenemos varias posibilidades de aprender mejor las materias aunque se me hace que es muy facil que el antiguo programa practicamente lo tenemos que llevar a cabo
Es bueno analizar la Reforma Intengral que va a implementar el CB antes de iniciar el semestre; ya que así nos va a permitir saber que el Colegio ya se va a encontrar a la altura de todo el SNB. Por su parte, conocer lo que es el MCC para todo el nivel medio superior y bajo que enfoque se pretende trabajar va a permitir que se tengan alumnos más competentes. Me agrada la idea de saber que ahora se va a trabajar con competencias y que ahora también se cuanta al profr. para que este se desarrolle como es debido y rompa con la enseñanza tradicional. Es muy importante que tanto el profr, como el estudiante aprendan a manejar las 5 dimensiones del aprendizaje ya que a ambos les va a permitir un mejor desempeño y asi van a poder Conocer, Hacer, Ser y Estar.
ResponderEliminarMe parece bueno para nuestros alumnos el SNB, ya que si ellos cambian de lugar de residencia puedan tener oportunidad de entrar a otras escuelas sin perder tiempo,ya que tendrán el mismo nivel de estudios y serán competentes con otros alumnos.
ResponderEliminarDebemos estar concientes que ahora los chicos ya no quieren estudiar, así que debemos hacer nuestras clases más dinámicas para engancharlos y adquieran un aprendizaje significativo.
Me parece que no es nada nuevo nada mas es una forma mas organizada y formal de trabajar, tal vez no era algo escrito que se considerara el factor actitudinal al momento de evaluar, aunque algunos lo tomabamos en cuenta, ahora hay que hacer que todos los miembros del grupo trabajen todos los aspectos: conocimientos, habilidades y actitudes y no solo unos cuantos, claro apoyàndonos en estrategias mas acordes para este trabajo cooperativo.
ResponderEliminarDigo que no es nada nuevo, por que la forma en que veniamos trabajando se puede adaptar a lo que se busca ahora, creando conciencia en los alumnos de que ahora todos estan obligados a esforzarse en bien de si mismos y del grupo del que formen parte y no de manera individual, ya que del esfuerzo conjunto depende su aprendizaje.
Como su definición lo describe las compentencias son capacidad de ser, hacer y estar que en conjunto engloba a su motivación, su interes y sus valores como seres humanos. Desde mi punto de vista muy particular considero que retomar el tema de competencias nos da la posibilidad de aplicarlo de manera general a más de una actividad no solo para los jovenes de hoy en día, sino para nuestra vida cotidiana, es importante promover como doscente la integración de equipos y del mismo grupo para de manera emotiva para desarrolar actividades que me permitan conocer el grado de conocimientos, habilidades y destrezas de forma constructiva para abodar aquellos puntos donde haya mayor debilidad y así de esta forma tomar actitudes positivas y progresivas enfocado a los valores, un ejemplo muy claro que se toco en la clase de ayer 17/agosto es hacer dinamicas donde los alumnos convivan con sus demás compañeros de forma democratica y colaborativa, pero para lograr esto y retomando un punto muy importante es: la capacidad de comunicación que parte como se menciono en la presentación de PowerPoint de la competencia lingüistica, la pragmatica, la timica, la cultural y la la ideologica, con estos elementos podemos integrar de mejor manera la enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarLa Reforma propuesta me parece interesante. Como soy nuevo en el Colegio no estoy muy familiarizado con la dinámica anterior de trabajo, por lo que cuando me hablan de conductivismo y construccionismo no se a ciencia cierta de que se trata. Mi experiencia con estas técnicas es más como alumno que como docente. Retomando esta experiencia es que el cambio de enfoque me parece bueno y necesario, ya que las clases tradicionales se han quedado atrás en cuanto a los cambios tecnológicos, sociales y culturales de los alumnos. Dentro de la Reforma hay objetivos que me parecen dificiles de alcanzar en un corto plazo, por lo que se va a tratar de un trabajo continuo y colaborativo entre nosostros los docentes para alcanzarlos. Poniendo los pies en la tierra (alumnos, docentes y autoridades), tendremos que lograr que los alumnos aprendan y sean competentes, en la medida de nuestras capacidades y de los recursos con que contemos.
ResponderEliminarSaludos colegas pienso que la RIEMS proyecta ofrecer una educación relevante, de calidad, dónde el egresado cumpla con los estándares mínimos para continuar su formación a nivel superior, o su incorporación plena al mercado laboral; porque uno de los mayores retos que tiene la EMS, es elevar la calidad educativa y por ende la eficiencia terminal, ustedes que opinan al respecto.
ResponderEliminarActualmente el egresado está limitado en su incorporación al nivel profesional y al mercado laboral, dadas sus carencias, que no respaldan su esfuerzo, ni fortalecen su vida personal. Como sabemos existen muchos obstáculos que limitan los objetivos en la EMS, desde la falta de recursos e infraestructura en las escuelas, la falta de preparación docente, el entorno del estudiante, su medio familiar y sus hábitos de estudio; a pesar de todas las limitaciones la Reforma es necesaria y está en proceso de aplicación, para dotar a la EMS de una identidad clara que responde las necesidades presentes y futuras de sus egresados.
ME PARECE EXCELENTE UN CAMBIO EN LA ENSEÑANZA Y LOS CAMBIOS SIEMPRE SON BUENOS Y DE ELLOS APRENDEMOS, ES BUENO CAMBIAR LA FORMA TRADICIONAL DE ENSEÑAR, ESA FORMA CONDUCTISTA DE ENSEÑAR, YO SIENTO QUE NOS ESTABAMOS REZAGANDO EDUCATIVAMENTE, ASI ES QUE ESPEREMOS QUE SEA PARA BIEN LA REFORMA. SALUDOS COMPAÑEROS
ResponderEliminarSaludos:Profesores, de nuevo me es grato saludarlos a través de la dimensión tecnológica, comunicativa, actitudinal, trabajo cooperativo y el manejo de los contenidos de la RIEMS. Dentro de los comentarios se refleja las dimensiones de lo que se va manejando e integrando de manera del análisis y el enfoque que se pretende trabajen en el curso. Seguimos adelante en la construcción de estrategias y actividades hacia la dimensión del aprendizaje basado en competencias. "SEGUIMOS EN CONSTRUCCIÓN DEL SITIO DE LA DIMENSIONES DEL TRABAJO COOPERATIVO" vamos aun faltan algunos de ustedes de verter sus comentarios.
ResponderEliminarLa reforma integral dará identidad al Bachillerato. Con objetivos claros y compartidos, trabajo en conjunto, y egresados que comparten un perfil común con los elementos estratégicos para desenvolverse en el siglo XXI.
ResponderEliminarLograra que todas las escuelas compartan estándares mínimos de calidad, tendrá la capacidad de adaptarse a necesidades especificas y eliminará obstáculos a la movilidad entre planteles y subsistemas
Mi oponión sobre la Reforma Intregal es la siguiente:
ResponderEliminarConsidero que los planteamientos de la reforma son my buenos en general sobre todo porque pretende que el alumno vaya creando su propio conocimiento deacuerdo con sus capacidades y tiempo. Asimismo, se plantea el uso y manejo de nuevas tecnologías que posibilitara aún más la adqusión de aprendizajes significativos.
Un aspecto que realmente me llamo la atención a lo largo del curso, es que la presente Reforma buscará ante todo eliminar la deserción escolar y homologar los sistemas de enseñanza, lo que permitirá al alumno que en un momento dado pueda cambiarse de institución sin realizar los trámites engorrosos que esta desición involucraba.
Demtro de los textos en donde se aborda La Reforma integral me intereso mucho como está tiene un principal interés en fomentar entre los alumnos el trabajo colaborativo y coperativo en el salón de clases asimismo, buscará fomentar ´que el alumno maneje un pensamiento crítico y reflexivo lo que propiciará que el estudiante vaya estructurando sus ideas de manera clara, coherente y sintetica.
Gracias.
Me parece excelente que se implemente este tipo de programas ya que ayudará a que nuestros alumnos y los maestros tengan otro enfoque con respecto a las competencias, además que debemos de actualizarnos(docentes) si queremos competir y para así proyectarle a los alumnos una mejor perspectiva del mundo y de la realidad.
ResponderEliminares muy conveniente q ue cambien las nuevas reformas de trabajo mejor organizada y mejor comentada para la realizacion de competencias academicas en todos los abitos , para el alumno aprendes mejor llevandolo a la practica que solo teoria ahora tenemos varias posibilidades de aprender mejor las materias aunque se me hace que es muy facil que el antiguo programa practicamente lo tenemos que llevar a cabo
ResponderEliminar